Objectifs
- Cerner la notion d’intimité numérique et son importance
- Comprendre les besoins des publics en terme d’intimité numérique
- Revenir sur les conditions d’un atelier de qualité
- Permettre des moments d’échanges de pratiques entre professionnel⋅le⋅s
Contenus
Le point de départ de la formation est un travail de définition sur la notion d’intimité numérique, par l’intermédiaire d’une démarche de définition collective. Cette définition de l’intimité numérique permet d’arriver sur la question des publics concerné⋅e⋅s et de leurs besoins.
L’intervenant proposera ensuite temps d’apport théorique sur ces besoins et l’état de la recherche sur ces questions. Un travail en petit groupes sur plusieurs cas pratiques permettra d’approfondir cette question des besoins des publics.
La deuxième partie de la formation se concentre plus spécifiquement sur les pratiques d’animation de ces ateliers.
Trois questions fondamentales de l’animation d’atelier (posture, préparation et aménagement) seront abordées par l’intermédiaire de textes pédagogique abordant chacun de ces trois sujets, d’abord travaillés dans des groupes thématiques avant une mise en commun et une discussion plus large en grand groupe sur les conditions d’un atelier de qualité.
La formation se conclura sur un temps d’échanges de pratiques, où les participant⋅es discuteront en groupes réduits à partir de difficultés rencontrées dans le passé par des membres du groupe. Pour cette discussion, il leur sera proposé une démarche précise d’analyse de pratique.